1、
阅读材料,完成下列要求。
有事好商量,众人的事情由众人商量,这是社会主义人民民主的真谛。某地基层政协委员们在工作中积极探索,建立了“请你来协商”平台。该平台聚焦民生,选择切口小、关联广、与群众切身利益密切相关的议题开展协商。“请你来协商”平台正成为一座有效沟通基层群众的连心桥。
镜头一 请你来协商之走进市场
该地党委书记和政府主要负责人走进该地著名的商贸城,与政协委员、市场经营户代表面对面交流,讨论话题多样,协商结果由该地市场发展委进行跟踪调查,确保每条协商意见均能落到实处。
镜头二 请你来协商之提高青少年身心素质
通过该地“青少年健康发展家长交流微信群”发布意见建议征集,家长们积极参与交流互动,认真填写了意见建议征集表。
结合上述材料,运用《政治生活》相关知识,分析“请你来协商”平台的价值。
①为广大群众表达诉求、反映意愿、实现利益提供了平台,有利于提高人民群众的获得感、幸福感。
②为政协委员履行民主监督、参政议政职能搭建了平台,有利于发挥我国协商民主的重要作用;(政协角度)
③拓宽了党了解民意的渠道,有利于党科学执政、民主执政;(党角度)
④政府问政于民、问计于民、问需于民,有利于促进政府科学民主决策;(政府角度)
⑤该平台是“中国式”民主的重要实践平台,通过这个平台凝聚了社会各主体的力量,提高社会治理现代化水平。(国家治理体系现代化角度)
本题以社会主义人民民主为话题设置试题情境,以基层民主的探索和创新为材料,从《政治生活》的知识角度设置问题,考查考生对知识的综合运用水平,考查获取和解读信息、调动和描述和阐释事物的能力,主要涉及科学精神素养和公共参与素养。
分析材料,主体有“党委书记”“政府主要负责人”“政协委员”“市场经营户代表” “家长”,这为分析“请你来协商”平台的价值提供了不同的角度。两个角度,“商贸城”和“青少年健康发展”表明了“请你来协商”平台作用的领域,为解决问题提供了基本框架。
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