本题以北京的“减量发展”的道路为话题设置相关情境，从《经济生活》的角度设置相关问题，考查考生对新发展理念、建设现代化经济体系等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“经济生活的知识”，设问是“简要概括‘减量发展’的本质”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“减法”、“加法”的做法，可以看出“减量发展”的本质是贯彻新发展理念，实现经济高质量发展。

（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化创新作用的知识”，设问是“说明以上‘加减法’是怎样促进北京经济发展的”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“疏解提升了1032个区域性批发市场、106个物流中心”、“关停退出一般制造企业、腾退土地”、“清理整治‘散乱污’企业”、“引进高端业态”、“建设提升便民商业网点”、“拆违腾退土地还绿”等关键信息，从疏解不适合在北京发展的产业，淘汰落后产能，引进高端业态，优化了产业结构，增强了经济发展的内生动力，促进了创新驱动发展；清理整治“散乱污”企业，引进绿色产业，拆违腾退土地还绿增绿，有效改善了生态环境，促进了经济社会的可持续发展；利用疏解腾退空间，优化便民商业设施布局，改善生活居住条件，促进共享发展，增强群众的实际获得感的角度回答即可。