1、
阅读下面文章,完成后面小题
白色动物的乐园——神农架
余 夫
①对于自然界中的物种来说,同一个物种的成员彼此的形态结构都是十分相似的,但 偶尔也会出现有异于同种动物的个体,特别是在羽色或毛色等体色上与同种动物的其他所 有个体有着明显的差别,但在其体内结构与各种脏器上与同种的其他个体并无差异,也具 有繁殖后代的能力。这种体色异常的个体一般都呈白色,所以被称为白化动物。白化动物 大多发现在爬行类、鸟类和哺乳类动物中,其中以哺乳类中发现的种类较多。
②自然界中有很多动物的毛色或羽色是白色的,如北极狐、北极熊、大天鹅和白鹭等, 它们并不是白化动物,其白色的体色是显性基因的正常表达。而白化动物是一对隐性基因 纯合子的产物。基因影响动物体色的途经十分复杂,主要是控制酶的活性,通过酶来控制 体内的生化反应过程,最后决定了动物的形态。白化动物体内由于缺少酪氨酸酶,不能合 成黑色素,形成了白化现象。
③白化动物众多是神农架很奇特的自然现象,当地发现的白熊、白蛇、白龟、白乌鸦等白化动物多达10几种。最近发现的白化动物是 2016 年 3 月当地农民意外抓获的白色鼹 鼠,全身毛色包括爪子都是白色的。
④在这些白化动物中,白熊是神农架山地特有的珍稀动物,自 1954 年以来已发现了10 余只,并有两只雄性被动物园收养。白熊的外形很像黑熊,体型较大,体长约 1.75 米, 体重达 200 千克。它们年幼时毛色呈纯白色,成年后变成黄白色或浅黄色,鼻子为肉红色, 眼睛为淡红色,耳较圆,机灵活泼,性情温驯。它们的主食是植物,尤其是竹笋,饥饿时 偶尔吃昆虫和小动物,而且会用细竹枝编睡窝。以上这些特点都与黑熊有很大的差异。
⑤在神农架,黑熊属于从低山带、中山带到高山带的垂直广布种,而白熊则限于海拔1780-2800 米之间的中、高山地带。因此,自被发现起至今,神农架白熊的分类地位一直 存在争议,有人认为它是黑熊的白化型,也有人认为它是远古残遗至今的一个独立物种。
(选自《百科知识》,有删改)
【1】根据本文内容,为“白化动物”下一个定义。
【2】第③段画线句中的“达”能否去掉?为什么?
【3】用简要的语言概括第④段从哪些方面介绍白熊的。
【4】品读文章结尾内容,说说引发了你哪些思考?
【1】白化动物是羽色或毛色异于同种动物,一般呈白色的个体(动物)。
【2】不能去掉,“达”表明在神农架发现的白化动物品种数量之多,如果去掉语气就显得很平淡,用上“达”体现说明文语言的准确性。
【3】外形、体型、毛色(变化)、性情、饮食(习惯)等(写出四点即可)。
【4】自然界是丰富而神秘的;科学研究永无止境;要学好知识将来破解科学之谜。
【1】试题分析:考查对说明方法的理解。下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。作答时要采用“XX是……(本质特征)”的格式来写。
【2】试题分析:考查说明文语言的准确性。解答方法:①表态(删还是不删)。②定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。③若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、科学性。本题抓住“达”的在句中的表达作用分析即可。
【3】试题分析:考查对说明内容的概括。概括说明文的内容,首先要确定说明对象,然后看文章具体介绍说明这个对象哪个方面,包括事物的特征、外形、功能、性质、状态,事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。可以在中心句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征,筛选关键词。一般采用“对象+特征”方法来概括。
【4】试题分析:本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这类试题实际是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。在答题时可以用“我认为……”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再用“比如”、“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由,做到观点鲜明,条理清楚,论说有力。要注意本题要结合文章内容来谈,答案不唯一,符合题意即可。
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