1、

结合词语的意思，给加线的字选择正确的解释。（ ）

坚持学习

A.拿着，握住。

B.守住不变。

C.互不相让，对抗。

2、

读课文《珍贵的教科书》，补充成语；

炮火______ 争先______ 一动____________人心 ______无缺

3、

读课文《珍贵的教科书》，将下列词语连接成完整的句子。

①当时 学习 我们的 非常 条件 艰苦

②那捆 生命 用 教科书 换来的 和 没有 指导员 说完的 话 一直 我 激励着前进

4、

课外阅读。

粉笔赞

我爱那小小的粉笔。它虽然貌不惊人，但是，我一看见它就会想到许多，就会不由地产生敬意。粉笔没有钢笔那______的外装，也没有毛笔那______的笔尖。它身材矫小，只有三四寸长且头大尾小，很不起眼。粉笔虽然不引人注意，但却默默无声地为大家服务着。上课时，老师借助它，把重要的知识印在黑板上，引起我们的重视，加深我们的记忆，使我们受益。下课时，当我们欣赏后面黑板上内容的时候，也许你会称赞字迹_______，称赞图案_______，谁会想到这里面还有粉笔的牺牲呢？粉笔，它身躯短小，生命短暂。但它从长到短，直到化为粉末，从来都默默无声，甘为无名英雄。由此，我想做人不是也应该做一个像粉笔这样的无名英雄吗？

（1）把文章按所写内容不同分成四层。

（2）写出四个层意。

①______

②______

③______

④______

（3）文章题为《粉笔赞》，作者赞美了粉笔的什么呢？仔细阅读后简要回答。

（4）在文中括号里填上合适的词语。

粉笔没有钢笔那______ 的外装，也没有毛笔那______ 的笔尖。

下课时，当我们欣赏后面黑板上内容的时候，也许你会称赞字迹______ ，称赞图案______ ，谁会想到这里面还有粉笔的牺牲呢？

5、

读完《珍贵的教科书》全文，思考：教科书为什么珍贵？