1、
阅读下面的文字,完成下面小题。
模糊性是诗歌语言最突出的特点。这种语言具有两重性,即在本质上是明确的,在表象上是模糊的;在内容上是确指的,在形式上是灵活的。因而能构成诗歌作品丰富多彩的审美意象,吸引鉴赏者去咀嚼、去品味。鉴赏者尽可以根据自己的生活______和审美_____去揣度那一个个谜底,填充那一道道艺术留白,_____获得对诗歌作品的审美享受。如果不能发现诗歌文本的艺术留白,不能填充这些留白。那么阅读诗歌便______。从这个意义上讲,(______)这就使得诗歌语言和表达的意义之间形成了不少的“空白”点,只有通过鉴赏去增补这些空白,才能在诗歌语言与其象征意义的沟通之间架起桥梁,深刻领会作品的寓意。
【1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.体验 经验 从而 味同嚼蜡
B.经验 体会 从而 食不甘味
C.体会 经历 因此 味同嚼蜡
D.经历 体验 因此 食不甘味
【2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.诗歌是一种通过有限的词汇、有限的组合规则来表现诗歌作者自己无限的心灵世界的超级语言复合体。
B.诗歌语言是一种超级复合体,诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界。
C.诗歌作者总是通过有限的词汇、有限的组合规则去表现自己无限的心灵世界,所以诗歌语言是一种超级复合体。
D.诗歌作者自己无限的心灵世界总是通过有限的词汇、有限的组合规则来表现的,所以诗歌语言是一种超级复合体。
【3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.只有通过鉴赏去填补这些空白,才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁
B.只有通过鉴赏去增补这些空白,才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁
C.只有通过鉴赏去填补这些空白,才能在诗歌语言与其象征意义之间架起沟通的桥梁
D.只有通过鉴赏去增补这些空白,才能架起沟通诗歌语言与其象征意义之间的桥梁
2、
阅读下面的文字,完成下面小题。
法治社会概念被越来越广泛地使用,但由于缺乏具体的目标指引,似乎可以指涉无数有关法治的范畴,这稀释了法治社会概念的效用。法治社会建设需要面对社会生活,有强辨识性的目标指引。通过分解目标,可以深化对法治社会结构的认识。从而将法治社会建设具体化、可操作化。
首先,引导公众有序参与社会治理,需要有多元的渠道和机制。目前,公众参与社会治理的渠道还较为缺乏,既有的制度性渠道也容易流于形式或被虚置。因此,应当以法律法规或其他规范形式,建立以各级政府为主导,以各种形式的社会组织为补充的公众参与社会治理的渠道网络体系,打造多样、丰富、畅通的公众参与平台。同时,深入理解公众参与社会治理的运行规律和心理特征,精心设计、完善公众参与的运行机制。
其次,维护良性的物质文化生活秩序,是良好社会秩序的当然之义,也是法治社会的基础。社会信用体系以完善的法律法规体系为基础,以政府强有力的监管体系为保障。通过信用机制对社会成员和企业进行约束。通过记录信用状况来揭示信用优劣,整合全社会力量褒扬诚信、惩戒失信。良性的物质文化生活秩序还需要完善的法律服务体系保障。我国法律资源的配置与分享存在着失衡现象。表现为区域、城乡、阶层之间的不平衡。为此,需要从创造法律资源转向公平合理地配置法律资源,为弱势群体运用法律资源提供更多的便利,完善法律服务资源配置与分享机制。
再次,要调适基本公共服务资源的供求。基本公共服务旨在保障全体公民生存和发展基本需求的公共服务,包括基本公共教育、劳动就业服务、基本医疗卫生、基本住房保障、公共文化体育等。目前,我国初步建成基本公共服务体系。但供给不足、发展不平衡的矛盾仍然突出。调适基本公共服务资源的供求,需要面对几对关系。一是政府、市场与社会组织的竞争与协作,二是政府部门之间的协作。政府不同部门之间容易因职能、资源、信息、利益等缺乏整合而导致“孤岛现象”。因此,需要促进不同机构之间的有效合作,提高国家能力。三是民众的合作。民众不能有效合作,少数人的反对会成为难以逾越的障碍,常常导致公共服务无法落地。
最后,法治社会需要设置与界定社会组织的恰当行为空间,应当坚持政社分开、权责明确、依法自治。界定恰当的行为空间,需要面对社会组织的诸种错位行为。第一,以营利为目的的商业倾向。一些社会组织打着公益的旗号,却以营利为目的,甚至沦为敛财的工具。第二,将社会组织用于避税洗钱。社会组织的资金主要来源于社会捐赠,用于社会公益。因此法律制度对社会组织的资金有诸多优惠措施,有人却借此洗钱避税。第三,干预政策议程,成为危害国家政治安全的工具。例如,有社会组织受国外支持从事危害国家安全的活动。对社会组织行为空间有了准确界定,政府才能对这些错位行为依法监管。
(摘编自陈柏峰《法治社会的辨识性指标》)
【1】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A. 法治社会概念不明确,导致当前对法治社会结构认识不清,具体建设措施不可操作。
B. 打造公众参与平台,完善公众参与机制是引导公众有序参与社会治理的主要措施。
C. 完善法律体系及法律服务资源配置与分享机制,有助于维护良性物质文化生活秩序。
D. 调适公共服务资源的供求需要政府各部门、市场与社会组织以及民众的多方协作。
【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A. 我国的法治社会建设缺乏强辨识性的目标指引,这是文章立论的社会背景,文章具有很强现实性和针对性。
B. 文章紧扣法治社会建设的具体化、可操作化,从引导公众参与、调配服务资源等四个方面展开分析并提出解决办法。
C. 文章对当前法治社会建设过程中政府部门和社会组织存在的诸多问题都有论及,体现出了辩证的态度。
D. 文章第五段通过列举一些社会组织存在的诸多错位行为,直接证明了当前实施政社分开的必要性。
【3】根据原文内容,下列说法正确的一项是
A. 当前公众缺少参与社会治理的多元渠道,政府亟需打造公众参与社会治理的平台。
B. 信用体系的不健全是当前法治社会建设的主要矛盾,构建信用体系是当务之急。
C. 政府、市场与社会组织的竞争是造成公共资源供给不足、发展不平衡的主要原因。
D. 界定社会组织的行为空间,政府才能依法监管,就能有效杜绝各种错位行为发生。
3、
阅读下面的文言文:完成下面小题。
吴汉字子颜,南阳宛人也。家贫,给事县为亭长。王莽末以宾客犯法乃亡命至渔阳所至皆交结豪杰汉素闻光武长者独欲归心汉为人质厚少文造次不能以辞自达邓禹及诸将多知之,数相荐举,及得召见,遂见亲信。光武将发幽州兵,夜召邓禹,问可使行者。禹曰:“间数与吴汉言,其人勇鸷有智谋,诸将鲜能及者。”即拜汉大将军,持节北发十郡突骑。幽州牧苗曾闻之,阴勒兵,敕诸郡不肯应调。曾以汉无备,出迎于路,收曾斩之,而夺其军。北州震骇,城邑莫不望风弭从。及河北平,汉与诸将奉图书,上尊号。光武即位,拜为大司马。明年春,围苏茂于广乐。刘永将周建别招聚收集得十余万人,救广乐。汉将轻骑迎与之战,不利,堕马伤膝。诸将谓汉曰:“大敌在前而公伤卧,众心惧矣。”汉乃勃然襄创而起,椎牛飨士,令军中曰:“贼众虽多,皆动掠群盗。今日封侯之秋,诸君勉之!”于是军士激怒,人倍其气。旦日齐鼓而进。建军大溃。明年,鬲县五姓共遂守长,据城而反。诸将争欲攻之,汉不听,曰:”使鬲反者,皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩。”乃移檄告郡,使收守长,而使人谢城中。五姓大喜,即相率归降。汉性强力,每从征伐,帝未安,恒侧足而立。帝时遣人观大司马何为,还言方修战攻之具,乃叹曰:“吴公差强人意,隐若一敌国矣!”每当出师,朝受诏,夕即引道,初无办严之日。汉尝出征,妻子在后买田业。汉还,让之曰:“军师在外,吏士不足,何多天田宅乎!”遂尽以分与昆弟外家。二十年,汉病笃。及薨,赐谥曰忠侯。送葬如大将军霍光故事。
《后汉书·吴汉传》
【1】下列对文中画皮浪线部分的断句,正确的一项是
A. 王莽末/以宾客犯法/乃亡命至渔阳/所至皆交结豪杰/汉素闻光武/长者独欲归心/汉为人质厚少文/造次不能以辞自达/
B. 王莽末/以宾客犯法/乃亡命至渔阳/所至皆交结豪杰/汉素闻光武长者/独欲归心/汉为人质厚少文/造次不能以辞自达/
C. 王莽末/以宾客犯法/乃亡命至渔阳/所至皆交结豪杰/汉素闻光武长者/独欲归心/汉为人质厚少文造次/不能以辞自达/
D. 王莽末/以宾客犯法/乃亡命至渔阳/所至皆交结豪杰/汉素闻光武/长者独欲归心/汉为人质厚少文造次/不能以辞自达/
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是
A. 亭长是基层官吏,掌治安警卫,兼管停留旅客,治理民事,秦、汉时在乡村每十里设一亭,亭有亭长。
B. 光武是西汉王朝建立者刘秀的谥号,他结束军阀混战局面,定都洛阳,励精图治,史称“光武中兴”。
C. 移檄指发布檄文,檄是古代官方文书,多作征召、晓谕、声讨等使用,插上羽毛传递紧急军情叫“羽檄”。
D. 薨在古代称诸侯之死,后世有封爵的大官之死也称薨,天子死曰崩,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 吴汉临危不惧,振奋将士意志。他与周建的军队交战伤了膝部,为消除恐慌,他裹好膝伤,杀牛犒劳士卒,勉励部下建功封侯,最后打败周建。
B. 吴汉沉着冷静,不战而能平叛。鬲县五姓反叛,共同驱逐守县官吏,他禁止诸将进攻,命人逮捕守县官吏,派人到城中道歉,五姓就相率归降。
C. 吴汉忠于职守,得到皇帝信任。征伐时,皇帝没有安定下来,他就不休息,他主管军事,勤于修理兵器,皇帝给他很高评价,他去世后,葬礼隆重。
D. 吴汉不贪私利,严格管束家人。他外出打仗时,妻儿在家购买田业。他认为军队供养不足,不应多买田宅,因此责备他们,把田宅分给了百姓。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。。
(1)幽州牧苗曾闻之,阴勒兵,敕诸郡不肯应调。
(2)于是军士激怒,人倍其气。旦日齐鼓而进。
4、
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中宋荣子已经达到“______________,_______________”的境界,所以能认清物我,辨明荣辱,但庄子依然评价他“犹有未树也”。
(2)《行路难·其一》中“______________,_______________”两句,连用四个连续的动作,形象地显示了李白内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。
(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中描绘赤壁雄奇壮阔的景物后,用“______________,_______________”两句总束上文,带起下片,赞美锦绣山河,人才辈出。
5、
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
西 江 月
辛弃疾
堂上谋臣帷幄,边头猛将干戈。天时地利与人和,燕可伐与曰可。
此日楼台鼎鼐①,他时剑履山河。都人齐和《大风歌》,管领群臣来贺。
(注释)①楼台鼎鼐:楼台指相府,古时把宰相治国比作鼎鼐调味。
【1】下列对本诗的赏析,不正确的一项是
A. 开篇写堂上有善谋的贤臣,边疆有能战的将士,表达出对朝廷力量的肯定。
B. 诗人化用孟子的名言,指出只要南宋上下齐心,共同抗敌,北伐是可行的。
C. 下片写诗人眼见政治腐败,山河破碎,却依然对北伐的大好前景充满信心。
D. 本词语言晓畅,运用很多口语化的句子,读来朗朗上口,增加了词的魅力。
【2】从对北伐的情感态度上看,本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”相比,有什么不同?
6、
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。
日前,英国电信运营商宣布,在伦敦、伯明翰、曼彻斯特等6个主要城市开通5G服务。现在,一些英国用户在自己的5G手机上就可以体验到每秒1Gb的高传输速率。于是,英国的经济学家们提出一个命题:①____?“生产率之谜”是长期困扰英国的问题,自2007年以后,英国生产率增长就近乎停滞。初期的预测显示,如果抓住5G带来的机遇,英国的生产率可以至少提高1个百分点。但5G技术大规模应用不仅需要改善硬件设施,②____,比如传统工程师就需要通过转型来获得开发、部署与监控自动化流程方面的本领。此外,③____。运营商表示,没有必要担心,每个人都有能力使用它,跟目前的流量收费差不多。
- 人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗“_...
- 阅读下面材料,按照要求回答问题因“率发布发现华南虎...
- 阅读下面两首诗,然后回答问题。含山店梦觉作宿渔家[...
- 下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.我真正需...
- 《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活...
- 《登飞来峰》一诗中蕴含站得高,看得远的道理的诗句是...
- 《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己心志的诗句是:_...
- 把下面一段话改成一组排比句,不改变原意。理想不是现...
- 下列各项中,加线词语使用恰当的一项是()A.清明时...
- 阅读下面的文字,完成后面题。转型从归零开始各位同学...
- 下列划线成语运用正确的一项是()A.古巴官员表示,...
- 加入世贸组织后,我们要虚心向发达国家学习,但发达国...
- 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组...
- 《无题·相见时难别亦难》中原比喻对爱情忠贞,现常用...
- 《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红...
- 曹操的“烈士暮年,壮心不已”;顾炎武的“天下兴亡,...
- 下列句中的礼貌用语使用正确的一项是()A.你和我初...
- 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。琴台杜甫茂陵①多病...
- 咏“星辰”:______,______。(辛弃疾《...
- 咏“风”:______,身世浮沉雨打萍。(文天祥《...
- 阅读下面一首宋词,完成后面题。临江仙•送王叔济(宋...
- 下列各句中标点符号使用完全正确的一项是()A.魔幻...
- 下列礼貌称谓正确的是()A.这是您家母托我买的,您...
- 2005年4月26日,70岁的国民党主席连战率访问...
- 依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是()①今...
- 咏“水”:______,______。(陆游《游山...
- 下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是()A.王老...
- 下列各组词语中,有错别字的一组是()A.继往开来既...
- 下列各句中标点符号的使用,没有错误的一项是()A....
- 下列句子没有语病的一项是()A.上次从你院借来的讲...
- 《语言文字应用》人教版语文选修第二单元《...
- 广东省广州六中等六校高三第一次联考语文试...
- 《中国古代诗歌散文欣赏》语文选修第一单元...
- 广东广州铁一中高三月月考语文试卷(解析版...
- 山东省聊城第一中学高三月第一次阶段性测试...
- 《语言文字应用》人教版语文选修第三单元《...
- 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单...
- 人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第...
- 人教版语文选修《中外戏剧名作欣赏》第七单...
- 人教版语文选修《外国诗歌散文欣赏》第六单...
- 《中国文化经典研读》人教版高中语文选修第...
- 安徽省宿州市高三第三次教学质量检测语文试...
- 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第五单...
- 《语言文字应用》人教版语文选修第四单元《...
- 黑龙江牡丹江一中高三月月考语文试卷(解析...
- 山西太原外国语学校高三第一次半月考语文试...
- 人教版语文选修《外国诗歌散文欣赏》第七单...
- 《中外传记作品选读》人教版语文选修第课《...
- 高考语文真题试卷(江苏卷)
- 福建省泉州五中高三月模拟考试语文试卷(解...
- 《影视名作欣赏》人教版语文选修第三课《阿...
- 《语言文字应用》人教版语文选修第六单元《...
- 湖南石门县一中高三月月考语文试卷(解析版...
- 《影视名作欣赏》人教版语文选修第六课《音...
- 人教版语文选修《先秦诸子选读》第五单元第...
- 河北定州中学高三高补班上月考二语文试卷(...
- 《影视名作欣赏》人教版语文选修第七课《海...
- 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单...
- 人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第...
- 山西太原外国语校高三第一次月考语文卷(解...