1、

下列句子标点符号的用法不符合规范的是（ ）

A．“我的孩子们，”他温和而严厉地说，“新教师明天就来，今天是你们最后一堂法语课了，我希望你们多多用心学习。”

B．明星利用群众对他们的信任，为厂家做不负责任的虚假宣传，是忽悠民众，还是谋财害命？这与偷盗行骗有何本质区别！

C．中国古代有“君子之泽，五世而斩”的说法（《孟子·离娄下》），一家一族的兴衰荣枯，一朝一代的兴旺更替，正是这一规律的反映。

D．记者对一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业过多，做作业时间过长，有时甚至做到深夜。这些情况在全国各地普遍存在。

2、

阅读下面的文字，完成后面题。

爱的契约

[美]威尔·斯坦顿

我和玛吉结婚的时候，经济上很拮据，且不说买汽车和房子，就连玛吉的结婚戒指还是我分期付款购置的。可是如今却大不相同了，人们结婚不但讲排场摆阔气，而且还聘请婚姻顾问，签订夫妇契约。听说有些学校还要开设什么婚姻指导课呢!

我想，签订一份契约也许会使我们的家庭生活走上正轨。于是，我决定和玛吉谈谈。  “玛吉，”我说，“婚姻对人的一生至关重要，可是我们结婚的时候……”

 “你在胡扯些什么?”她不由得一愣。

我说：“这里有一份夫妇契约的样本，是由一对名叫莫里森和罗莎的夫妇签订的，它适用于任何夫妻。”

玛吉显然对这话题感兴趣，“讲下去。”她催促道。

我打开书念道：“第一，分析每对夫妇过去的生活——是否有遗传病史，是否有吸毒嗜好和犯罪历史，是否有……”

 “别说了，我不想再听下去。”她失望地说，“只有傻瓜才会和这种人结婚。”

 “当然，”我解释说，“这并不是说莫里森和罗莎也有过这类事情。但是，了解情人的过去总要比蒙在鼓里一无所知好得多。这样蜜月结束后，即使碰上令人难堪的事情，你也不会感到束手无策了。”

 “这些对我们来说已经为时过晚了。”

 “怎么会为时过晚呢?一切可以从头开始，要是我们现在也签订一份契约的话．．．．．．”

 “签订什么?”玛吉吃惊地问。

 “签订契——约。”我故意拖长了音调。

 “为什么?”玛吉疑惑地问。

 “因为契约有着一种不可抗拒的约束力。另外，它还能合理地分配我们之间的责任和权力。”我停顿了一下，建议说，“让我们也签订一份契约吧!比如每逢单年由你决定到哪儿去度假，双年则由我说了算。”

 “要是轮到我做主时，正碰上手头没钱，那我们不是只有呆在家里了吗?”她反问。

 “不错，但这只不过是一种特殊情况。”我说，“另外，契约也不是一成不变的，我们可以酌情处理嘛。”

 “如果契约可以随意改变，那它还有什么用处呢?”玛吉反驳说。

 “言之有理。”我说，“想不到你还知道这些基本常识。”

 “如果你也懂得这些常识，就不会提出签订什么契约了。”

 “要知道，女人经常喜欢谈论平等和自由。一张契约至少可以解决这方面的问题。”

我辩解说。

 “你不懂，亲爱的，"玛吉两眼紧盯着我的脸，激动地说，“平等对女人来说无关紧要，关键是男人是否值得她们爱。要是一个女人真心爱上了一个男人，她就会做一切事情来使他快活。这绝不是那张该死的契约所起的作用，而是她自己情愿这样做。”说完便转身走进隔壁的厨房。

没想到玛吉懂得这么多的道理。我终于认输了。

 “要喝咖啡吗，亲爱的?我刚煮了一壶。”玛吉探出半个身子温柔地问道。

 “咖啡?太好了。”我转过身来看见她嘴里咀嚼着什么，“你在吃什么?”

 “油煎饼，想尝尝吗?”她笑着问。

我的天啊!我和玛吉共同生活了十七年，难道她还不知道我讨厌油煎饼?她自己也是一看到油煎饼就会呕吐的，这到底是怎么回事?

 “玛吉，你喜欢吃油煎饼?”我不解地问。

 “是啊，怎么啦?”她神秘地眨了眨眼。

 “记得我们第一次约会，我给你要了杯咖啡，问你是否要油煎饼，你拒绝了，说是你不喜欢。”

“是的，你记的不错。”她爽快地说，“可是当时你口袋里只有五毛钱，还是向别人借的。”

 “可油煎饼只需要一角钱呀!”

 “别打肿脸充胖子，那样你回家的车钱就没啦。”说着，她忍不住大笑起来。

我坐在她身边，贪婪地吃着热腾腾的油煎饼，嘿，味道还真不错啊!

过了一会儿，我也从包里拿出两只油煎饼——早晨我瞒着玛吉买的，递给她一只说：“我以前不吃油煎饼，但我可以从头学起!”

 （选自《感动你一生的微型小说全集》，有删改） 

【1】简要分析第一段在文中的作用。（4分）  

【2】结合全文，解释“爱的契约”的含义。（4分）  

【3】小说中“我”的形象有何特征?作者刻画这个人物有何作用?（4分）

【4】有人认为小说的最后一段是画蛇添足，请谈谈你的看法并简要说明理由。（6分）

3、

阅读下面的文言文，完成后面题。

叶清臣字道卿，苏州长洲人。清臣幼敏异，好学善属文。天圣二年，举进士，知举刘筠奇所对策，擢第二。宋进士以策擢高第，自清臣始。是冬，京师地震，上疏曰：“陛下忧勤庶政，方夏泰宁，而一岁之中，灾变仍见。必有下失民望、上戾天意者，故垂戒以启迪清衷。而陛下泰然不以为异，徒使内侍走四方，治佛事，修道科，非所谓消复之实也。顷范仲淹、余靖以言事被黜，天下之人，龉舌不敢议朝政者，行将二年。愿陛下深自咎责，许延忠直敢言之士，庶几明威降鉴，而善应来集也。”书奏数日，仲淹等皆得近徙。

会诏求直言，清臣复上疏言大臣专政，仁宗嘉纳之。时陕西用兵，上言：“当今将不素蓄，兵不素练，财无久积。小有边警，外无骁将，内无重兵。今羌戎稍却，变诈亡穷，岂宜乘即时之小安，忘前日之大辱？又将泰然自处，则后日视今，犹今之视前也。”

时西师未解，急于经费，中书进拟三司使，清臣初不在选中。帝曰：“叶清臣才可用。”擢为起居舍人、龙图阁学士、权三司使公事。奏编前后诏敕，使吏不能欺，簿帐之丛冗者一切删去。内东门、御厨皆内侍领之，凡所呼索，有司不敢问，乃为合同以检其出入。丁父忧，言者以清臣为知兵，请起守边。及服除，宰相陈执中素不悦之，即除翰林侍读学士，知邠州。徙知永兴军，浚三白渠，溉田逾六千顷。

仁宗御天章阁，召公卿，出手诏问当世急务。清臣闻之，为条对，极论时政阙失。时清臣以河北乏兵食，自汴漕米繇河阴输北道者七十余万；又请发大名库钱，以佐边籴。而安抚使贾昌朝格诏不从，清臣固争，且疏其跋扈不臣。宰相方欲两中之，乃徙昌朝郑州，罢清臣为侍读学士，知河阳。卒，赠左谏议大夫。

清臣天资爽迈，遇事敢行，奏对无所屈。郭承佑妻舒王元偁女，封郡主，给奉；及承佑为殿前副都指挥使，妻以不加封，请增月给，清臣执奏不可。仁宗曰：“承佑管军，妻又诸王女，当优之。”清臣曰：“是终为侥幸。”遂卷其奏置怀中，不行。数上书论天下事，陈九议、十要、五利，皆当世可行者。有文集一百六十卷。

（节选自《宋史》卷二百九十五，列传第五十四）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．必有下失民望、上戾天意者     戾：违反

B．即除翰林侍读学士     除：解除

C．而安抚使贾昌朝格诏不从   格：抗拒

D．清臣执奏不可     执：坚持

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．顷范仲淹、余靖以言事被黜   吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也

B．则后日视今，犹今之视前也   欲苟顺私情，则告诉不许

C．乃为合同以检其出入 太子迟之，疑其改悔，乃复请曰

D．清臣固争，且疏其跋扈不臣   臣死且不避，卮酒安足辞

【3】以下六句话分别编为四组，全部体现叶清臣“遇事敢行”的一组是（ ）

①书奏数日，仲淹等皆得近徙   ②清臣复上疏言大臣专政

③凡所呼索，有司不敢问   ④乃为合同以检其出入

⑤清臣固争，且疏其跋扈不臣   ⑥遂卷其奏置怀中，不行

A．①②④   B．③⑤⑥   C．①③⑤   D．②④⑥

【4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．叶清臣借京城发生地震的事向皇帝进言，派宦官备办佛事、设置道科，不是消除灾祸恢复正常的做法；应当深刻自责，招纳忠直敢言之士。

B．叶清臣上疏陈述大臣专政，仁宗赞许并采纳了他的意见；针对陕西战事谏言皇帝不能只满足眼前小安，而忘却前日大耻，更不要安然镇定不思进取。

C．仁宗询问公卿当世急需要办的事，叶清臣逐条回答，极力论述时政弊端：河北缺乏军粮，叶清臣漕运米粮，发放大名库钱，因而被宰相贬职。

D．叶清臣天性豪爽，遇事敢作敢当，奏对不屈从权贵；郭承佑的妻子贵为郡主，因没有加封，请求增加月俸，虽然有皇帝说情，叶清臣仍未执行。

【5】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）天圣二年，举进士，知举刘筠奇所对策，擢第二。（3分）

（2）奏编前后诏敕，使吏不能欺，簿帐之丛冗者一切删去。（4分）

（3）丁父忧，言者以清臣为知兵，请起守边。（3分）

4、

阅读下面的一首宋诗，然后回答问题。（8分）

西楼（曾巩）

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。

[注]钩疏箔：把帘子挂起。

（1）这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？（4分）

（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？请简析之。（4分）

5、

把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。（只填序号）（4分）

为什么一定要让孩子阅读？因为阅读才是人生的方舟。_________。这是另一种意义上的“不死”。

①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力

②即不论出现了多少危难痛苦，甚至险象环生

③我把阅读比喻为“人生的方舟”

④便使人站高一步，不会被生活的河流所淹没

⑤而是意味人生途中的狭路相逢

⑥并没有那种生死攸关的意味