1、
阅读下面的文字,完成文后各题。
近代以来,中华学人为自强图存,主动吸纳西学,大大丰富了中华文化,促进了社会的进步,但是也形成了一股完全否定国学、彻底抛弃国学的文化激进主义。中华文化或者被强行纳入西学框架体系,或者被解构、割裂得七零八落,失去了独立性、主体性。我们的思想史、社会史、政治史无不是在西学体系下的重新组建。中华自身的学术体系、传统文化的固有面貌已不复存在,许多价值被淹没而得不到彰显。这其中首当其冲的便是科举。
“五四”以来,科举被认为是落后挨打、人才萧条、科技落后的主因。但事实是,1300多年的科举制中,涌现出无数俊杰,不仅有白居易、刘禹锡、王安石、苏轼等伟大诗人与政治家,还有沈括、宋应星、徐光启等科学家,甚至直到晚清,林则徐、曾国藩、张之洞等人才皆从科举中来。科举制度到后期确实出现了选题过窄、禁锢思想、选拔不公平、鼓励官本位等弊端,但这并不是科举制度内生的问题,而是专制主义的必然结果。如果将整个系统设计的缺失全部归罪于分系统,至少有欠公允。有趣的是,虽然近代以来国人对科举制度口诛笔伐,必欲除之而后快,可它在西方却颇有口碑。孟德斯鸠曾说,中国古代不存在严格意义上的封建制,因为官员毕竟要通过考试,在普遍不公正的大背景下,至少提供了一个相对公正的通道。早在明朝末年,当耶稣会士意大利人利玛窦来到中国时,曾经对中国的制度发出由衷的赞叹。他在给欧洲人的信件中,详细地介绍了中国的科举制度,甚至提到了八股文。
1621年在英国出版的伯顿的《忧郁症的解剖》,在讲述中国的科举制度时,说道“他们从哲学家和博士中挑选官员,他们政治上的显贵是从德行上的显贵中提拔上来的,显贵来自事业上的成就而不是由于出身的高尚。”
葡萄牙人曾德昭的《大中国志》详细地记录了科举的全过程,并且评论道:“从学生头次赴考,直到最后考取博士,是这个国家的头等大事。因为学位和职位带来的名利,都取决于这些考试。”他的言说背景是针对欧洲世袭的贵族特权和教会神权的权威。在西方人看来,在中国,人的能力是决定性的,一切荣誉利益都从个人能力的平等竞争中得来。因此,西方人几乎无一例外地认为科举是最公正、最平等的选才方式。这种平等与民主正是西方中世纪所没有的。因此,一旦了解了中国的科举暨文官制度,西方思想界便激起了巨大的波澜。这种平等的“中国精神”成为西方一系列启蒙思想家,包括伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗、卢梭等人的理论武器,在法国以及后来的英国形成一股倾心中国文明的潮流。通过他们,中国的文官制度、科举制度深刻地影响了西方的历史进程,甚至成为英国现代文官选拔制度的蓝本。
1868年10月,晚清来华的美国人丁韪良在一篇演讲中赞扬了中国的指南针、火药、印刷术等发明后说:“如果我们采用中国测试候选者能力的办法,来选拔最优秀的人任政府公职,那必将对我们的文官政府产生积极作用,其益处将大于那些技术方面的发明。现在欧美各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度原来还是从中国学过去的。所以,中国的考试制度,就是世界中最古老最好的拔取真才的制度。”
(摘编自凤凰网,有删改)
【1】下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
A.在近代,中华学人对于西学的吸纳,在丰富中华文化、促进社会进步的同时,也形成了一股完全否定国学、彻底抛弃国学的文化激进主义。
B.1300多年的科举制中,无数人才涌现出来,这雄辩地说明,中国近代的落后挨打、人才萧条、科技落后的主因并不是被口诛笔伐的科举制。
C.近代以来的中华文化在被强行纳入西学框架体系后,被解构、割裂,自身的学术体系已不复存在,传统文化的许多价值在这一过程中被淹没。
D.由于整个专制体制系统设计的缺失,科举制度在后期出现了选题过窄、禁锢思想、选拔不公平等弊端,但这并不是科举制度内生的问题。
【2】下列理解和分析符合原文意思的一项是( )
A.在孟德斯鸠看来,中国人要通过考试才能进入官场,尽管这并不公平,但在普遍不公正的大背景下,科举制度提供了一个相对公正的通道。
B.意大利人利玛窦在明朝末年来到中国,他在给欧洲人的信件中,对中国的制度发出了由衷的赞叹,并详细介绍了科举制度,并提到了八股文。
C.伯顿在著作中指出:中国的显贵来自事业上的成就而不是由于出身的高尚。可见在当时的中国,由于科举制度,人的出身并没有任何作用。
D.曾德昭认为,与欧洲世袭的贵族特权和教会神权的权威不同,在科举时代,科举考试是中国的头等大事,并决定了学位和职位带来的名利。
【3】根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )
A.在西方人看来,在中国,人的能力是决定性的,一切荣誉利益都从个人能力的平等竞争中得来,所以,科举制度是最公正、最平等的选才方式。
B.由于平等与民主是中世纪的西方所没有的,所以中国的科举制度在西方思想界激起了巨大的波澜,成为西方一系列启蒙思想家手中的理论武器。
C.丁韪良认为,中国的考试制度是最好的人才选拔制度,如果采用这一制度选拔公职人员,其为文官政府带来的益处和影响将比四大发明更加深远。
D.因为科举制度的影响,在法国以及后来的英国形成了一股倾心中国文明的潮流。中国的文官制度、科举制度成为英国现代文官选拔制度的蓝本。
2、
阅读下面文言文,完成文后各题
韦贯之,名纯,避宪宗讳,遂以字行。少举进士。德宗末年,人有以贯之名荐于京兆尹李实者,实举笏示所记曰:“此其姓名也,与我同里,素闻其贤,愿识之而进于上。”说者喜,骤以其言语于贯之,曰:“子今日诣实而明日且贵矣。”贯之唯唯,数岁终不往,然是后竟不迁。
永贞中,始除监察御史。上书举季弟纁自代,时议不以为私。转右补阙,而纁代为御史。元和元年,宰相杜佑子从郁为补阙,贯之持不可,寻降为左拾遗。复奏:“拾遗、补阙虽品不同,皆是谏官。父为宰相,子为谏官,若政有得失,不可使子论父。”改为秘书丞。新罗人金忠义以机巧进,至少府监,荫其子为两馆生。贯之持其籍不与,曰:“工商之子,不当仕。”忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之。讨吴元济也,贯之请释镇州,专力淮西,且言:“陛下岂不知建中事乎?始于蔡急而魏应也,齐、赵同起,德宗引天下兵诛之,物力殚屈,故朱泚乘以为乱。此非它,速于扑灭也。今陛下独不能少忍,俟蔡平而诛镇邪?”时帝业已讨镇,不从。终之,蔡平,镇乃服。初,讨蔡,以宣武韩弘为都统,又诏河阳乌重胤、忠武李光颜合兵以进。贯之以为诸将四面讨贼,各速进取,今若置都统,又令二帅连营,则各持重养威,未可以岁月下也。亦不从。后四年乃克蔡,皆如贯之策云。
有张宿者,有口辩,得幸于宪宗,擢为左补阙。将使淄青,宰臣裴度欲为请章服。贯之曰:“此人得幸,何要假其恩宠耶?”其事遂寝。宿深衔之,卒为所构,诬以朋党,罢为吏部侍郎。不涉旬,出为湖南观察使。后罢为太子詹事,分司东都。穆宗立,即拜河南尹,以工部尚书召。未行,卒,年六十二,诏赠尚书右仆射,谥曰贞。
(据《旧唐书》《新唐书》,略有删改)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之
B.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之
C.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之
D.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之
【2】下列对文中划线词语相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.避讳是中国封建社会特有的语言禁忌现象。韦贯之,名纯,因避唐宪宗李纯讳,别人只能用字称呼他,只有自己才可以用名来称呼自己。
B.谏官,中国古代官职之一,是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。唐朝的左、右拾遗与左右补阙都属于谏官。
C.工商是手工业者和商人的简称,在封建社会里为杂色之流,可追求物质享受,不可与朝贤君子比肩而立,更不可超授官秩。
D.对已死的官员,古代皇帝可依据其生前功绩赠官、赠谥。“尚书右仆射”是皇帝对韦贯之死后赐赠的官职,“贞”是对韦贯之死后赐赠的谥号。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.韦贯之刚强正派,不阿权贵。有人把他推荐给京兆尹李实,李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上。韦贯之并没在意,几年没有去拜访李实,失去了通过李实推荐而升迁的机会。
B.韦贯之坚持原则,不徇私情。上书推荐弟弟韦纁代替自己做监察御史,当时人们并不认为他偏私;宰相儿子杜从郁做补阙,韦贯之却两次上奏,致使杜从郁的官职降为左拾遗,最后只做了秘书丞。
C.韦贯之洞察力强,料事如神。讨伐吴元济的时候,韦贯之建议先放下镇州,全力对付淮西;不赞成设置都统的同时又令二帅连营,这些德宗都没采纳。事后证明韦贯之是正确的。
D.韦贯之为官敢言,坚守正义。皇帝宠臣张宿出使外地,宰相裴度为他请求章服,韦贯之严词坚决反对。因此事得罪了做谏官的张宿,张宿后来“诬以朋党”报复韦贯之。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)说者喜,骤以其言语于贯之,曰:“子今日诣实而明日且贵矣。”。
(2)其事遂寝。宿深衔之,卒为所构,诬以朋党,罢为吏部侍郎。
3、
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)张中行先生为一幅国画题联,上联是“何处少墨同多墨”,下联如从《琵琶行》中选句,应是“________________”。
(2)《阿房宫赋》中具体描写秦人对从六国剽掠而来的珠宝不知珍惜,生活奢侈的诗句是:___________,________。
(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达对友人的思念,感慨世事沧桑人事全非的两句诗是:___________,_________。
4、
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
苏秀道中①
【宋】曾几
一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞,何况田间望岁心。
【注】①苏秀道中:从苏州到秀州(今浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。
【1】下列对该诗思想内容和艺术手法的分析鉴赏,不正确的两项是( )
A. 首联从夜感霖雨突降写起,人们盼望久己的甘霖突降,仿佛将诗人的心田也滋润了。“润”字不仅有生理上的清凉感,而且有心理上的喜悦感,由实而虚。
B. 颔联不顾房漏、床湿,见溪流岸深,旱情缓解,为民而喜,从正反两个方面写出了诗人对久旱喜雨的兴奋之情。其中“喜”是诗眼,贯穿始终,表明情感。
C. “不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”不仅自然贴切,而且所表现的精神气韵也与杜甫相同。
D. 尾联用对比衬托手法,直抒胸臆,写无田尚且欣舞,况有田者乎,将喜渲染到极致。进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
E. 这首诗语言诙谐风趣,轻巧明快,体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。一位不事农桑的文人士大夫能拥有这样的情怀,实在难能可贵。
【2】这首诗写出秋雨怎样的特点?这些特点是如何表现的,请简要分析。
5、
请根据下面的示意图,对北京北海公园的位置作一个介绍,要求条理清楚,语言简洁,不超过50字。
6、
认真观察这幅下面这幅漫画,按要求作文。
要求:在认真观察漫画的基础上,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不得少于800字。
7、
下列各项没有语病且表意明确的一项是( )
A. 按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是目前一些网络食品经营者并没有取得资质,今后需要加大在这方面的规范和管理。
B. 挪威诺贝尔委员会主席菲弗10月7日宣布,把2016年诺贝尔和平奖授予哥伦比亚总统胡安·曼努埃尔·桑托斯,以表彰他为该国历时50多年的内战所作出的贡献。
C. 作为目前热销的保健品,酵素被媒体宣传具有减肥、排毒、保健、预防心血管问题、调节免疫等神奇功效,然而据专家的解释,喝酵素还不及喝酸奶来得实在。
D. 2016彩色跑深圳站完美收官,15000余名跑步爱好者践行了阳光运动理念。彩色跑被称为地球上最欢乐的5公里跑,是一项崇尚健康、快乐和彰显自我的跑步活动。
- 下列礼貌用语中说法有误的一项是()A.初次见面称“...
- 同窗好友将随父去西藏就读,请选择古诗名句赠别留恋,...
- 咏“动物”:______,归雁入胡天。(王维《使至...
- 《白雪歌送武判官归京》中夸张地描写胡地异常寒冷的诗...
- 咏“风”:______,身世浮沉雨打萍。(文天祥《...
- 在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()...
- 《白雪歌送武判官归京》中将诗人因朋友离去而产生的无...
- 杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏...
- 下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.寒暄烟霭...
- 《茅屋为秋风所破歌》中突出体现诗人胸襟广阔、心怀天...
- 下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.他利用...
- 下列各句中,划线的词语运用正确的一句是()A.企业...
- 下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是()A.勤奋...
- 下列各句中,划线成语使用恰当的一句是()A.“家电...
- 下列各句中,没有语病的一项是()A.人们普遍担心,...
- 咏“星辰”:______,______。(辛弃疾《...
- 《次北固山下》一诗中,最能表现作者乡愁的一句是:_...
- APEC会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论...
- 阅读下面这首宋词,回答问题。柳梢青·岳阳楼戴复古①...
- 下列各句中没有语病的一项是()A.这个经验值得文教...
- 下列文学常识相关内容的搭配,不正确的—项是()A....
- 仿照例句的格式,任写一种事物。例:教师的周围飘着粉...
- 下列各句中加横线的虚词,使用恰当的一句是()A.一...
- 下列句子中划线成语运用正确的一项是()A.在强调环...
- 咏“风”:______,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅...
- 填到横线上的问话得当的一句是()_________...
- 《早春呈水部张十八员外》中采用比喻手法表现早春景物...
- 《赠从弟》中表达只要有坚贞的信念,任何艰难挫折都不...
- 咏“鸟”:______,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》...
- 《行路难(其一)》中表现作者远大志向的名句是:__...
- 人教版语文选修《新闻阅读与实践》第五章《...
- 人教版语文选修《演讲与辩论》第五单元《交...
- 湖北宜都一中高三月月考语文试卷(解析版)
- 《中国文化经典研读》人教版高中语文选修第...
- 《语言文字应用》人教版语文选修第一单元《...
- 《语言文字应用》人教版语文选修第三单元《...
- 江苏泰州中学高三考前热身五语文试卷(解析...
- 辽宁省大石桥市第二高中高三月考语文试卷(...
- 四川省雅安市天全中学高三月月考语文试卷(...
- 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单...
- 人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第...
- 《演讲与辩论》选修第五单元《高中生出国留...
- 人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第...
- 吉林长春普通高中高三质量监测一语文试卷(...
- 甘肃平凉庄浪县紫荆中学高三一模语文试卷(...
- 《演讲与辩论》语文选修第单元《书,知识的...
- 人教版语文选修《先秦诸子选读》第五单元第...
- 人教版语文选修《中外戏剧名作欣赏》第三单...
- 甘肃省天水一中高考模拟信息卷(一)语文试...
- 《外国诗歌散文欣赏》人教版语文选修第八单...
- 《中外传记作品选读》人教版语文选修第课《...
- 人教版语文选修《外国诗歌散文欣赏》第三单...
- 贵州省高三普通高等学校招生适应性考试语文...
- 人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第...
- 《中国文化经典研读》人教版高中语文选修第...
- 浙江慈溪市高三月联考语文试卷(解析版)
- 人教版语文选修《外国诗歌散文欣赏》第六单...
- 《语言文字应用》人教版语文选修第六单元《...
- 人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第...
- 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单...