1、

下列加点字的注音无误的一项是（   ）

A.匿名(nì)   教诲(huì) 歼灭(jiān) 锐不可当(dǎng)

B.窒息(zhì) 高邈（miáo） 枯涸(hé) 骇人听闻(hài)

C.翘首(qiáo)   诘难(jié)   绯红(fěi)   信手拈来(niān)

D.剽悍(piāo)   戏谑(xuè)   镌刻(juān) 杳无音讯(yǎo)

2、

现代文阅读。

木鱼馄饨

林清玄

①木鱼总是木鱼，不管从什么角度来看，它仍旧有它的可爱之处，即使被用在一个馄饨摊子上。

②我深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见一位多年前认识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，但因抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。

③四年多以前，我客居在临沂街，时常工作到很晚。每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨时响起，即使风雨来时也不曾间断过。

④刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的天空。我心里不禁想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它象征着什么意义？

⑤曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟、草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼“滴滴笃笃”地敲出低沉而雄长的声音。一来叫人省睡，珍惜光阴；二来叫人在心神最为清明的五更起来读经念佛，以求精神的净化；三来僧侣木鱼报晓来布施化缘，得些斋衬钱。但是，我对于这种失传于巷间很久的传统出现在台北的临沂街感到十分迷惑。因而每当夜里听到木鱼敲响，我都按捺不住去一探究竟的冲动。

⑥冬季里的一天，天空中落着无力飘闪的小雨，我正读着印刷极为精美的《金刚经》。当我读到最后一段时，木鱼声恰好从远处的巷口传来。我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。

⑦木鱼敲得沉重着力，从漫天的雨丝里穿扬开来。我追踪着声音的轨迹，匆匆穿过巷子，远远地看到一个披着宽大布衣、戴着毡帽的小老头子。他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。推车上挂着一盏大灯泡，随着道路的颠簸，在微雨的暗道里飘摇，一直令我感到迷惑的木鱼声，就是这个老头敲出来的。

⑧一走近，我才知道那是一个寻常的卖馄饨的摊子。我问老人为什么选择用木鱼敲奏，他的回答十分简单。他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼对他来说，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再简单不过的信号。

⑨是我把木鱼联想得太远了。

⑩老人看出了我的失望，他说：“先生，吃一碗馄饨吧。我的馄饨完全是用精肉做成的，不加一点葱菜。连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”于是，我丢弃了对木鱼的魔障，撑着伞，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄钝的确是人间的美味。

⑪后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客。每次我工作到凌晨，远远地听到他的木鱼声时，就在卷口里候着他，吃完一碗馄饨，继续做我未完的工作。

⑫和老人熟悉以后，我才知道他选择木鱼作为馄他的信号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听得见而又不至于吵醒熟睡的人们的工具，而且深夜里大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的。最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，又不至于中断了熟睡者的美梦。

⑬木鱼总是木鱼，不管从什么角度来看，它仍旧有它的可爱之处，即使被用在一个馄饨摊子上。

⑭我吃老人的馄炖吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系。但每当在深夜里工作时，我仍时常怀念起他和他的馄炖。

⑮木鱼对他、对吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。

（节选自《知识窗》2018年第5期）

【1】这篇文章采用了怎样的写作顺序？讲述了一个怎样的故事？请在下面横线处填上应填的内容。

（1）写作顺序：________________ 。

（2）①起因：“我”夜晚写作，木鱼声带给“我”神秘感，“我”欲一探究竟。

②经过：“我”_________________________________ 。

③结果：“我”明白了馄饨摊主选择木鱼作为卖馄饨的信号的独特匠心。

【2】品味下面句子中加线词语的作用。

木鱼得沉重着力，从漫天的雨丝里穿扬开来。

【3】文章第⑬段与首段完全一样，这样写是不是啰唆？请说明理由。

【4】文中的老人是一个怎样的人？

3、

  （甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂①，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

（袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）

注释：①夕舂：夕阳。

【1】解释句中加点字在文中的意思。

（1）四望皎然________________ （2）相与步于中庭______________

（3）念无与为乐者____________ （4）湖光染翠之工______________

【2】翻译下列文言语句。

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）安可为俗士道哉！

【3】（甲）（乙）两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？

⑴写月语句___________________________________

⑵描写方法___________________________________

【4】（甲）（乙）两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？

4、

名句填空。

（1）___________________，猿鸟乱鸣。

（2）柴门何萧条，_________________。

（3）_________________，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

（4）_________________？松柏有本性。

（5）李白在《渡远荆门外》一诗中化静为动地表现雄浑开阔意境的诗句是“_______，______”。

（6）凝望着故乡的方向，凝望着渐渐坠入大海的夕阳，老人哽咽地吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的诗句“_________________？_________________”，闻者无不潸然泪下。

5、

古诗文阅读。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】从体裁上来看，这是一首_____________。

【2】请概括这首诗的内容以及诗人的情感。

6、

名著欣赏

（1）《红星照耀中国》是美国著名记者________的不朽名著。作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了写作。《红星照耀中国》曾易名为________________在国民党统治区出版。

（2）阅读语段，完成题目。

这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红 军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和谈A话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。

A是________，在斯诺的眼中他是“狂热分子”的原因：_______

7、

  （中广网兰州10月1日消息） 在10月1日的国庆盛典上，甘肃将以什么样的形象在天安门前展示？9月28日下午，记者走进北京工人体育场，亲眼目睹了我省彩车的风姿。在众多的彩车中，甘肃彩车以其外形的雅致素朴、地域性的浓郁鲜明而显得别具一格。

甘肃彩车命名为“盛世华章”，长15米、宽6米，可升至7.8米。主体色调艳丽，突出喜庆气氛，车头有毛体的“甘肃”二字。由于我省彩车设计突出甘肃历史文化和民族特色，整体色彩鲜明，造型简洁明了，操作简单，在北京专家组初次评审时就得到了与会专家的一致好评，属于少数几个顺利通过的方案之一。仅用了两个多月，一张平面草图就变成了立体的彩车。

记者看到，彩车艺术造型从敦煌飞天、仙女散花、马踏飞燕、神舟遨游、中华圆梦等富有甘肃特色的历史人文素材中汲取创作元素，着力主打敦煌飞天文化。整个彩车以飞天、飘带、祥云和漫天的花雨构成乘风破浪的动态主体，采用彩虹、祥云、彩陶等元素对车体进行了装饰，线条优美、具有强烈的动感。左右两侧以浮雕渐变的形式，雕刻了莫高窟、刘家峡水电站、嘉峪关城楼、丝绸之路等，展示了甘肃大地灿烂的历史文化和建设成就，尾部漫天花雨祝福着祖国美好的未来。最有特色的是高悬彩车顶部的三组白色飞天雕塑，最长的达到13米，或散花、或吹奏、或舞动，形态优美，极富现代气息，寓意古丝绸之路焕发新的活力。

【1】请同学们为这则新闻拟写标题，不超过24字。

【2】彩车是甘肃为祖国送上的真挚祝福，祖国永远在我们心中。国旗是祖国尊严的象征，升旗、奏唱国歌是我们生活中重要的部分。然而在前不久，香港一名参加非法游行的蒙面男子在他人掩护下，扯掉海港城外的国旗并扔入海中，这件事引发全国人民愤慨。你作为一名中学生，想对这名蒙面男子说点什么？

8、

阅读材料后作文

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春；驻足等待不是青春，逐梦前行才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论。

要求：（1）字数不少于600字；（2）诗歌除外，文体不限，文体特征鲜明；（3）抒发真情实感，不得抄袭套作；（4）卷面整洁，书写规范、工整；（5）不得透露个人相关信息。