1、
某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂①②③分别是
2、
(4分)实验室中现有一种固体混合物,其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4五种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述。(设所有可能发生的反应均已发生)
试根据实验过程和发生的现象判断:
(1)产生的气体B是(写化学式)___________。
(2)混合物A中,一定存在的物质是(写化学式)____________。
(3)滤渣D中含有的物质是(写化学式)_______________。
(4)写出步骤③中一定发生的一个化学反应的方程式:_________________。
3、
(共8分)我区很多乡镇建起了沼气池,不仅为我区节约了能源,而且为减少污染也做出了很大贡献.沼气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.
【猜想与假设】:甲CO2H2O;乙CO H2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2CO H2O.
你认为________同学的猜想是错误的,理由是________.
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置:
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”)________.
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是________.
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_______同学猜想成立.
(4)C中红色粉末变成黑色的化学方程式:________.
【反思与交流】:为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是________.
(5)某课外小组的同学们认为尾气中的一氧化碳可以利用下装置中的一种重复利用,避免污染环境或浪费能源。于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,准备进行后续地探究。其中最合理的装置是__________(填序号,瓶内为氢氧化钠溶液)。
4、
(7分)某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数的探究实验。他们设计了如下的实验方案:
(1)“操作1”的名称是___________,溶液M中的溶质_________(写化学式)。
(2)滴加CaCl2溶液应“过量”,否则可能会使测定的结果____(填“偏大”或“偏小”),确定CaCl2溶液是否过量的方法是____________________。
(3)该混合物中Na2CO3的质量分数是多少?(写出解题过程,计算结果精确到0.1%)
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