1、
给下面加线字选择正确的读音,打“√”。
坐在(zuò zhuò) 发痒(yǎn yǎng)
装不下(zhāng zhuāng) 沙滩(tān nán)
2、
哪个“贝壳”你认识了,就给它涂上自己喜欢的颜色,赶快行动吧!
3、
果实的呼唤。比一比,组成词语写下来。
4、
读读课文,查查资料,了解种子茁壮成长需要哪些帮助?
5、
读读课文,想一想,再写一写。
(1)文中我喜欢的词语有:_____________________________________________
(2)文中我最喜欢的句子是:____________________________________________
6、
看哪,美丽的春姑娘又来到了我们身边!可这些种子宝宝还在睡懒觉,让我们大声喊一喊它们的名字,将它们唤醒好不好?
7、
你知道下面的诗句中描写的景物和哪个季节有关吗?连一连。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 冬季
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 秋季
墙角数枝梅,凌寒独自开。 春季
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 夏季
8、
小花会插在哪个花瓶里呢?连一连吧。
9、
读一读,说一说。
十 盏 灯
五颜六色狮子灯,活龙活现调龙灯,
九曲三弯鲤鱼灯,四角方方走马灯,
花花绿绿花篮灯,滴溜滚圆绣球灯;
生青碧绿西瓜灯,寿星公爷长寿灯,
天下闻名一盏文王灯,外加还有一只九莲灯。
(1)这首童谣《十盏灯》描绘的是_______节日。
(2)儿歌一共有哪十盏灯?用“_______”在儿歌中画出来。
10、
阅读课文片段,再按要求填空。
花灯真漂亮。“金鱼”在风的吹动下,一摆一摆的,真像在水中游动。“蝴蝶”展开美丽的翅膀,像是要飞上蓝色的夜空。“玉龙”闪着圆圆的眼睛,点着头,甩着尾,像是在欢迎我们。
(1)这段话一共有_______句,是围绕_______这句话来写的。
(2)课文中写了_______种花灯,分别是_______、_______和_______。
(3)你最喜欢哪种花灯呢?请在短文中用“_______”画出来,并和同桌比一比谁读得好,背得快。