1、
读下面的句子,用加线的词语说一句话。
(1)只要你的耳朵能够听,从你出世那一天起,你就在听了。
______________________________________________________________
(2)我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙。
2、
区别字组词。
诗( ) 沟( ) 播( ) 葫( )
持( ) 构( ) 翻( ) 胡( )
3、
阅读课文片段,回答问题。
我扔了砖头,把凳子搬走,发誓不再吃了。可是那凳子和砖头又来了,这下我抓了一大把,满满塞了一嘴。在嚼咽的时候,我目光怔怔地盯着某处,甜出了泪水。
(1)用“______”画出这段话中表示动作的词。
(2)从这段话中你感受到了什么?请你写一写。
4、
梁( ) 撮( ) 拈( ) 凳( )
粱( ) 最( ) 贴( ) 登( )
5、
蜘( ) 股( ) 探( ) 胡( )
知( ) 投( ) 深( ) 湖( )
6、
选一选,把正确的填在( )里。
(1)爷爷是怎样帮我种西瓜的?( )
A.把西瓜埋在地里。
B.把西瓜子撒在地上。
C.把西瓜子撒在翻松了的土里。
(2)“尽管这样,我不认为那是一种游戏,或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时地播下的一颗希望的种子。”其中“希望的种子”是指( )。
A.将来西瓜一定可以在一天就长大。
B.让孩子的心中永远充满希望。
7、
理解课文再填空。
1、爱因斯坦是举世闻名的德裔_________科学家,现代______________的开创者和奠基者。
2、爱因斯坦的特殊需要是______________
3、“好让我把所有的错误都扔进去。”表现了什么?
_________________________
8、
根据课文内容填空。
(1)课文中马克•吐温的亲戚为什么从世界各地赶来吊丧?
____________________
(2)当这些人感到马克•吐温的家中时又是什么反应?
(3)马克•吐温对于报纸的造谣又是什么反应?
9、
模仿例句,运用所给出的划线词语造句。
纷纷
例:马克•吐温的亲戚纷纷从世界各地赶来吊丧。
造句:____________________
先是……接着……
例:亲戚朋友们先是一惊,接着都齐声谴责那家造谣的报纸。
10、
请标注拼音。
讣告(________)亲戚(________)
谴责(________)谣言(________)
吊丧(________)提前(________)