1、
孙权认为.学习“但当涉猎”。关于学习,你又有怎样的体验?请简要说说你的观点及理由。
2、
从课文《孙权劝学》中找出一个形容吕蒙变化的成语。
3、
你对法布尔有哪些了解?从他身上你学到了什么?法布尔给自己的实验室起了什么名字?
4、
整体感知:快速浏览课文,根据课文结构完成下列的填空。
5、
你听到了木兰的传奇故事后,想对她说什么?(请男、女生分别站在与术兰同时代的男性、女性的角度说话。
6、
本文除了写鲁迅之外,还写了其他的什么人,写这些人有什么作用?作用一样吗?
7、
“我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样。”你认为谁是新时期具有“黄河精神”的人?请列举一位,并为他(她)写上一段赞美的话。
8、
你能列举出沿黄河各省区一些著名的石窟吗?(至少三种)
9、
比较下列两组句子的表达效果有什么不同。
它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的.同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。
它们根本无法寄托我们的哀思,寄托对你们深深爱着的人们的哀思,寄托对我们所敬佩的人们的哀思,寄托对英勇献身的人们的哀思。
10、
对下列句子做出正确的理解。
“他们站在岩坡上沉默了片刻。”你能猜一猜他们心里在想什么吗?请你写一段心理描写,模拟他们的心理活动。