1、
下面是某生物兴趣小组在完成《绿色植物的蒸腾作用》时设计的探究实验:
①取同一植株上大小相同的两个枝条,分别标记为A、B;
②枝条A保留叶,枝条B摘除叶,然后将它们分别插入标有1号和2号两个大小相同且盛有等量清水的量筒中;
③在量筒液面上滴加油滴,让油滴铺满水面;
④将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后,观察量筒中液面的变化。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是:______________________?
(2)量筒中滴加油滴的作用是____________________。
(3)24小时后,你看到的实验现象是1号量筒液面_____2号量筒液面;这种现象说明_____是绿色植物蒸腾作用的主要器官。
(4)某地植被稀少,气候干燥。大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会_____。
叶片是蒸腾作用的主要器官吗 避免量筒中的水分蒸发 低于 叶 上升
蒸腾作用:是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程.植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。熟练掌握探究植物的蒸腾作用的实验,关键是理解植物体内的水通过蒸腾作用散失到空气中,进行的主要器官是叶。
(1)题中A和B的变量是叶片,其它条件都一样,因此是一组对照实验。A的叶片多,B的叶片少,观察两个装置中液面的下降情况。因此该实验探究的问题是:叶片是否是蒸腾作用的主要器官。
(2)植物油比水轻,漂在水的上面形成一层油膜,能防止试管量筒中水的散失。
(3)1和2作为一组对照实验,实验变量是叶,1所在的量筒中液面下降的快,2所在的量筒中液面下降的慢。原因是,1枝条叶的数量多,叶是蒸腾作用的主要器官,通过蒸腾作用散失的水分多,散失的水分是来自量筒中的水。
(4)某地植被稀少,气候干燥,空气质量差。大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会上升,空气中氧气含量将会增多。
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