1、

根据意思写词语。

1．获得预期的结果(跟失败相对)。   (   )

2．赞美赏识。   (   )

3．生动自然，不呆板。   (   )

2、

阅读欢乐岛。

(一)课内阅读。

  妈妈走过来，看完之后笑了笑，说：“别哭啦，可别这么容易灰心。依我看，这墨渍很像狗身上的斑点呢。画下去，也许会画出一条小花狗。孩子，要记住，碰到这种情况别随便放弃，应该继续干下去，也许会有意外的成功。”

  我擦干眼泪，绕着墨渍画出一条小花狗。小花狗翘着鼻子，样子十分可爱。

  第二天，这幅画得到老师和同学们的一致赞赏。老师还说：“瞧，这条小花狗使画面活泼多了!”

1．课文中“意外的成功”指的是什么?

  __________________________________________________________

2．用“继续”写一句话。

  __________________________________________________________

3．文中的“我"是怎样画这幅画的?结果怎样?

  __________________________________________________________

(二)课外阅读。

春  天

  春天，大地苏醒了，草木欣欣向荣，枣树那光秃秃的树枝上，长出许多嫩绿的小芽。慢慢地那些小芽长满一片片淡色的小叶，油亮油亮的，好看极了。夏天到了，小叶慢慢变成深绿色，在这些叶子中间，长出了许多像小米粒一样的东西，那就是枣树的花骨朵了。渐渐地，这些花骨朵竞相开放，阵阵浓郁的香味迎面扑来。日子一天天过去了，可能快到秋季了吧，那些可爱的小黄花渐渐落了花瓣，在脱落的地方长出了一颗颗亮晶晶的小枣。先是绿色，慢慢地变红了，一串串的像无数小灯笼，很招人喜爱。

1．联系上下文理解词语。

  竞相：______________________________________________

  欣欣向荣：__________________________________________

2．用横线画出文中的一个比喻句。

3．本文按时间顺序先写___________________，再写___________________ ，最后写___________________；按枣树生长的顺序，先写___________________，再写___________________，最后写___________________。

3、

按要求写句子。

1．墨渍很像斑点。(扩句)

  __________________________________________________________

2．墨渍  画出  小花狗  绕着  一条  我(连词成句)

  __________________________________________________________

3．清澈的溪水流过美丽的小村庄。(缩句)

  __________________________________________________________

4、

给加线字选择正确的读音。

 灰心(huī  hūi) 布置(zhì  zhī)

 斑点(bàn  bān) 致敬(zhí  zhì)

 继续(jì  jùn)   擦干(cā  chā)

5、

规范书写词语。