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2、
同学们,本学期你们步入初中阶段,接触到了一门崭新的课程——生物学,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,植物、动物等形形色色的生物,以及它们与环境的关系,都是研究的对象,通过这一学期的研究,不仅能让同学们收获了生物学基本知识,还能具有了科学探究的基本技能。
(1)了解校园等周边环境中的生物,我们采用了_____法,认识细胞的形态结构,我们借助显微镜采用了____法。
(2)某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响,请根据如下表回答问题:
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
6分钟
7分钟
8分钟
9分钟
干土
4
4
3
3
2
2
2
1
湿土
6
6
7
7
8
8
8
9
①该小组探究的变量是____,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做______实验。
②在实验中,该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是______。
③根据实验数据,我们可以得出实验结论是_____。
④为了减少误差,提高实验的可信度,我们可以计算全班各组的______后再得出结论。
⑤实验做完后,对鼠妇的处理方式是_____。
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