1、
下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是
A. 奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 掎角之势
B. 商榷 雀跃 宫阙 声名鹊起 生性怯懦
C. 茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数
D. 谚语 笑靥 砚台 狼吞虎咽 雁过拔毛
2、
阅读下面的文字,完成下面小题。
套袖
铁凝
多年前的一个秋天,我因事去天津。行前朋友嘱我带封信给孙犁老师。我脸上竟显出了难色,我怕见大作家,尽管他的优美篇章有些我几乎可以背诵。我还听人说过,孙犁的房间高大幽暗,人也很严厉,少言寡语,连他养的鸟在笼子里叫得都不顺畅。向我介绍孙犁的同志很注意细节的渲染,而细节是最能给人以印象的。我怎么也忘不掉这点:连孙犁的鸟都怕孙犁。
我带了信,终于走进了孙犁老师的“高墙大院”。这是一座早已失却了规矩和章法的大院,如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着,稍显平整的一块地,一户人家还种了一小片黄豆。
那天黄豆刚刚收过,一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我先看到老人的侧面,就猜出了那是谁。看见我,他站起来,把手里的黄豆亮给我们,微笑着说:“别人收了豆子,剩下几粒不要了。我捡起来,可以给花施肥,丢了怪可惜的。”
他身材很高,面容温厚,语调洪亮,夹杂着淡淡的乡音。说话时目光很少朝你直视,你却时时感觉到他的关注。他穿一身普通的灰色衣裤,当他腾出手来和我握手时,我发现他戴着一副青色棉布套袖。他引我们进屋,高声询问我写作、工作情况。很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的。戴着套袖的作家给了我一种亲近感。再次见到孙犁老师,是次年初冬。那天很冷,还刮着风。他刚裁出一沓沓粉连纸,和保姆准备糊窗缝。见我进屋,孙犁老师迎过来说:“铁凝,你看我是不是很见老?我这两年老得特别快。”
“您是见老。”我说。
接着我便发现,孙犁老师两只袄袖上,仍旧套着一副干净的青色套袖。套袖的颜色是凝重的,但人却洋溢着一种干练的活力,一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。
我又见孙犁老师,是和六七位同行一道。那天他没捡豆子,也没糊窗缝,正坐在写字台前。桌面摊开着纸和笔,大约是在写作。看见我们,他立刻停下工作,招呼客人就座。我还是先注意了一下他的袖子,又看见了那副套袖。那天他很高兴,随便地和大家聊着天,却并没有摘去套袖的意思。这次我才意识到,戴套袖并不是老人的临时“武装”。
多年之后,有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时,收到他这样的回信,他说:“同时收到你的来信和惠赠的华笺,我十分喜欢。”但又说:“我一向珍惜纸张,平日写稿写信,用纸亦极不讲究。每遇好纸,笔墨就要拘束,深恐把纸糟蹋了……”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生,或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”,但是我见过的戴着套袖的孙犁,见过了他写给我的所有信件,那信纸不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片,信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种。
一副棉花套袖,到底联系着什么,我说不清。我没问过孙犁老师为什么总戴着套袖。也许,他也会说是为了爱护衣服,但我深信,孙犁老师珍爱的不仅仅是衣服。不然,为什么一位山里老人的靛蓝衣裤,就能引他写出《山地回忆》那样的名篇?尽管《山地回忆》里的一切和套袖并无联系,但它联系着织布、买布。作家没有忘记,战争年代山里一个单纯、善良的女孩子为他缝过一双结实的布袜子。而作家更珍爱的,是那女孩子为他缝制袜子所付出的劳动和在这劳动中倾注的难以估价的感情,展现的中华民族乐观向上、坚忍不拔的天性。是这种感情和天性,滋养着作家的心灵。
正月已近。“正月里来是新春”,春天是开拓、创造的季节。春天永远属于勤劳、质朴、潜心创造着的人。春天离珍惜它的人最近。
注:①孙犁,中国现当代文学史上极负盛名的小说、散文大家。他崇高的文品、人品,深深地影响了一代又一代人。
【1】作者开篇就以拟人的手法写养在笼中的鸟都怕孙犁,为什么这么写?
【2】作者说“但我深信,孙犁老师珍爱的不仅仅是衣服”,你认为孙犁珍爱的还有什么?作者提及孙犁在《山地回忆》中写的“布袜子”有何用意?
【3】本文多次描述孙犁先生戴着套袖的细节,表现了孙犁先生怎样的品质?
【4】下列对作品的概括与分析,不正确的两项是
A. “套袖”是行文的线索,作者三见孙犁老师,次次都写到了套袖,并通过套袖反映出孙犁老师的不苟言笑与宽容。
B. 本文借物抒情,通过叙写“我”对套袖逐步深入的认识过程,颂扬了孙犁老师的简朴美德和潜心创造的精神。
C. 孙犁老师是大作家,“我”怕见大作家,套袖消除了“我”对孙犁老师的怕。戴着套袖的孙犁给了“我”亲近感。
D. 作者说孙犁老师的住处是高墙大院,并特意用了引号,强调了孙犁老师的院落高大,与他的大作家身份相匹配。
E. 全文反复强调套袖,以小见大,以普通平凡的细节,表现了大师品质的高尚,使孙犁先生戴套袖的形象深入读者的心。
3、
司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书。仁宗宝元初,中进士甲科,年甫冠。性不喜华靡,闻喜宴独不戴花,同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。从庞籍辟,通判并州。麟州屈野河西多良田,夏人蚕食其地,为河东患。籍命光按视,光建:“筑二堡以制夏人,募民耕之,耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂,引兵夜渡河,不设备,没于敌,籍得罪去。光三上书自引咎,不报。籍没,光升堂拜其妻如母,抚其子如昆弟,时人贤之。改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽,谓之麟,光言:“真伪不可知,使其真,非自至不足为瑞,愿还其献。”又奏赋以风。修起居注,判礼部。有司奏日当食,故事食不满分,或京师不见,皆表贺。光言:“四方见,京师不见,此人君为阴邪所蔽;天下皆知而朝廷独不知,其为灾当益甚,不当贺。”从之。仁宗始不豫,国嗣未立,天下寒心而莫敢言。谏官范镇首发其议,光在并州闻而继之,且贻书劝镇以死争。至是,复面言:“臣昔通判并州,所上三章,愿陛下果断力行。”帝沉思久之,曰:“得非欲选宗室为继嗣者乎?此忠臣之言,但人不敢及耳。”光曰:“臣言此,自谓必死,不意陛下开纳。”帝曰:“此何害,古今皆有之。”光退未闻命,复上疏曰:“臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛,何遽为不祥之事?小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸,可胜言哉?”帝大感动曰:“送中书。”光见韩琦等曰:“诸公不及今定议,异日禁中夜半出寸纸,以某人为嗣,则天下莫敢违。”琦等拱手曰:“敢不尽力。”未几,诏英宗判宗正,辞不就,遂立为皇子,又称疾不入。光言:“皇子辞不赀之富,至于旬月,其贤于人远矣。然父召无诺,君命召不俟驾,愿以臣子大义责皇子,宜必入。”英宗遂受命。
【1】对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是
A. 籍命光按视 按:巡查
B. 光三上书自引咎,不报 报:批复
C. 又奏赋以风 风:使……知道
D. 不赀之富 赀:计算,估量
【2】下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是
A. 《左氏春秋》,简称《左传》,相传为鲁国史官左丘明所著,是我国现存最早的叙事详备的编年体史书。
B. “甫冠”指刚刚20岁。古代男子20岁行成年礼,束发戴冠,表示已成年。古代表示年龄的词语还有“总角”“豆蔻”“耄耋”等。
C. “昆弟”指兄弟,这里是指司 马光抚养庞籍的儿子就像自己的兄弟一样。成语“义结金兰”“琴瑟和鸣”就特指兄弟情深。
D. “故事”有多种含义,文中的意思是先例,用以表示旧日的典章制度。现多指一种叙述类的文学体裁。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 司马光性情不喜华靡,禀赋迥异。七岁时,就能说出《左氏春秋》的大意;“闻喜宴”独不戴花,体现了他与众不同的胆识和品性。
B. 司马光做事坚持原则,见解独到。在异兽和日食事件中,他设譬引喻,据理劝谏,朝廷最终听从了他的意见。
C. 司马光为人忠厚笃诚,重情重义。在庞籍因事受牵连后,他能连续上书承担罪责,庞籍死后又能善待其家人。
D. 司马光为臣鞠躬尽瘁,尽忠尽职。在关乎国嗣的问题上,他与范镇等人一起劝说天子为国家长远考虑,早立储君。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)筑二堡以制夏人,募民耕之,耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵籴远输之忧。
(2)臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛,何遽为不祥之事?
4、
填空(任选一题)
(1)古代诗文有许多抒发人生感慨的名句,如屈原《离骚》“唯草木之零落兮,____________”,杜甫《登岳阳楼》“亲朋无一字,____________”,白居易《琵琶行》“____________,相逢何必曾相识”,陆游《书愤》“塞上长城空自许,____________”。
(2)我国明代剧作家____________被后人誉为东方的莎士比亚,《牡丹亭》就是他的杰作。俄罗斯短篇小说巨匠契诃夫的《____________》刻画了一个顽固保守的典型形象别里科夫。
5、
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
闲居
司马光
故人通贵绝相过,门外真堪置雀罗。
我已幽慵僮便懒,雨来春草一番多。
注:司马光因与变法派政见不一,遭到排斥,于熙宁四年(1071)至元丰八年(1085)退居洛阳,仅任无实权的闲散小职。本诗作于此时。
(1)试分析本诗结句的表达效果。
(2)本诗题目为“闲居”,你是如何理解的?请结合全诗作简要分析。
6、
下面是某中学运动会开幕式构思框架的关键词,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯。不超过75个字。
准备工作:道具检查 人员到位
活动内容:班级方阵 开幕词 国旗国歌 舞旗 舞扇 团体操表演
- 诗《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”这一...
- 作者在诗中用“尔来四万八千岁”这一时间概念,用意是...
- 命曰《琵琶行》()A.遂命酒B.奉命于危难之间C....
- 下列词语中没有错别字的一组是()A.透彻频律攻坚战...
- 下列选项中加线字的意义和用法完全相同的一项是()A...
- 李商隐诗两首《马嵬(其二)》一文,从历史故事来看,...
- 阅读下面文字,完成4——7题御史梁皙次先生传[清]...
- 下列句子的句式与“然而不王者,未之有也”相同的一项...
- 云和梯田张抗抗传说中“中国最美的云和梯田”,隐匿于...
- 下列句子中,标点符号运用不恰当的一项是()A.假如...
- 阅读下面一首唐诗,理解对这首诗中语句的解说,不恰当...
- 不是比喻句的一项是()A.我有一个孽根祸胎,是家里...
- “醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”“东船西舫悄无言...
- 下列加横线的词语含义相同的一组是()A.师道之不传...
- 下面对文章前两段文字分析不正确的一项是()A.第一...
- 杜甫,字______,尝自称______,伟大的_...
- 下列划线字的读音,全部正确的一项是()A.琴弦(x...
- 以下句中“之”字的用法归类正确的一项是()①蜀道之...
- 醉翁操【1】苏轼琅然,清圆,谁弹?响空山。无言,惟...
- 说起梅花我出生的那一天,家门前的梅花初绽,据说是朱...
- 对下列诗句的理解,不恰当的一项是()A.“问君西游...
- 李商隐的诗作晦涩难懂,诗意朦胧,其中一个重要原因便...
- 依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是()散...
- 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组...
- 下列各句中与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻...
- 本文作者是海明威,美国“______”代表作家,1...
- 阅读《动物游戏之谜》回答本文的学习重点是什么?
- 下列词语中没有错别字的一组是()A.黏液杯盘狼藉哀...
- 《三事忠告》二则张养浩治官如治家治官如治家,古人尝...
- 下列各句中,加线的成语使用不正确的一项是()A.如...
- 山西太原五中高二月月考语文试卷(解析版)
- 广西田阳高中高二月月考语文试卷(解析版)
- 山东鄄城县一中高二探究部上月考二语文试卷...
- 辽宁省抚顺市高考语文模拟试卷(月份)
- 江苏扬州中学高二月月考语文试卷(解析版)
- 人教版语文高二第三册第一单元第三课《老人...
- 内蒙古包头市高考语文一模试卷
- 湖南省邵阳市新邵县高考语文模拟试卷(一)
- 河北武邑中学高二月月考语文试卷(解析版)
- 广东省梅州市高考语文二模试卷
- 山东济南一中高二月月考语文试卷(解析版)
- 山东省枣庄三中高二第一学期学情调查语文试...
- 广东省台山市华侨中学高考语文模拟试卷(二...
- 江苏省南京市高考语文三模试卷
- 江苏省苏南五市职业学校对口单招第二次调研...
- 四川省广元市高考语文一模试卷
- 福建省泉州第一中学高中自主招生考试语文卷
- 四川省成都外国语学校高考语文考前模拟模拟...
- 广东省东莞市松山湖莞美学校高考语文模拟试...
- 山东省聊城市高考语文模拟试卷(一)
- 吉林省实验中学高考语文四模试卷
- 河北省定州中学高二.周练语文卷(解析版)
- 江西省抚州市南丰一中高考语文模拟试卷
- 山东济南外国语学校三箭分校高二月段测语文...
- 江苏省如皋中学高二月阶段练习语文试卷(解...
- 江苏省南京市溧水高中高考语文模拟试卷(月...
- 辽宁省大连市普通高中学业水平模拟二语文试...
- 河北省香河县三中高二月月考语文试卷
- 黑龙江省大庆市高考语文二模试卷
- 山东省济宁市育才中学高二第一学期期中考试...