1、

将兰花根尖放在不同浓度的生长素培养液中培养，加入等量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。下列说法错误的是

A.由实验可知生长素和乙烯能够共同协调兰花的生命活动

B.不同浓度的生长素对兰花基因组程序性表达的调节效果不同

C.实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度，因变量为根尖生长情况

D.空白对照组为将相同的根尖放在含蔗糖而不含生长激素的培养液中培养